Recursos para la tecnologia aplicadas a la docencia

A continuacion listamos una serie de recursos digitales que podran conformar nuestro PLE, para el ambito de la docencia en secundaria, bachiller y formacion profesional. 

Aulataller

En el siguiente enlace podemos encontrar diferente material educativo como videos, esquemas e incluso enlaces a diferentes paginas explicativas, todas ellas enfocadas al ambito tecnologico. La pagina se distribulle en diferentes bloques y mediante la seleccion de unos y otros podemos acceder al ambito especifico que deseemos.
Estos recursos estan enfocados al alumnado de la ESO.
Tiene el "inconveniente" de que solo se centra en el ambito de la tecnologia, lo cual no es del todo malo, ya que nos asegurara una mayor especializacion.

Recursos para profes

Este es un enlace algo mas global en el que la pagina te ofrece diferentes metodos de obtener informacion y recursos. Te ofrece posibilidades desde paginas web con videos hasta enlaces a otras paginas web en las que se ofrecen diferentes explicaciones detalladas.

El inconveniente podria ser que no trata temas concretos y puede ser demasiado amplio para busquedas concretas.

Educarex

Este es un enlace muy util en el que el alumno (o cualquiera que lo precise) puede realizar diferentes tests sobre diferentes temas relacionados con el ambito de la tecnologia. Es muy util porque el programa se encarga de contabilizar tus aciertos y fallos, pudiendo repetir los ejercicios deseados.

Tiene un amplio abanico de temas como electricidad o diseño grafico.

Esta centrado especificamente para los cursos de 2º y 3º de la ESO.

Para concretar mas detalladamente haremos referencia a herramientas utilizadas para el tema de la electricidad, para ello buscaremos en diferentes enlaces para buscar material didáctico útil para nuestras asignaturas.

 

Por ejemplo el siguiente enlace de Unesa.

Con el podemos comprender de forma breve la descripción del consumo electrico realizado en las diferentes horas del día, así como el consumo correspondiente de cada tipo de energías, especialmente la térmica, nuclear e hidráulica.

Linalquibla

En el siguiente enlace podemos mencionar los distintos componentes de un circuito eléctrico, las magnitudes eléctricas, los tipos de circuito.

Como ventajas diremos que se trata de unas diapositivas fácilmente reutilizadas para la enseñanza en la E.S.O mediante presentación Power Point. Como inconveniente diremos que es bastante básico, aunque para una  primera de contacto este bastante bien esquematizado.

PLE personal de Juan Pablo

Para explicar un poco como ha evolucionado la sociedad y sus hábitos  escribiremos una pequeña explicación.

Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje.

Explicaremos los motivos de las nuevas formas de relacionarse y de obtener diferentes informaciones. En el siguiente grafico observamos los diferentes medios existentes y utilizados hoy en día.

Diremos que hoy en  día estamos más globalizados y tenemos más información gracias a diferentes medios sociales que numeramos a continuación

Hace unos  años atrás (no más de 10 años) la enseñanza se basaba mas en formatos papel (llámense apuntes o libres) y hoy en día se utiliza mucho el formato digital.

Power point	Apuntes en papel
google	Libros de texto
youtube	Libros de texto
Periódicos diarios fisicos	Periódicos digitales
Correos electronicos	Correos ordinario

Diremos que se ha producido una gran revolución digital que permite desde mi punto de vista información rápida al alcance de todo el mundo.

Una de las páginas que utilizare para mi PLE será la página de tecnología para la E.S.O.

http://www.aulataller.es/

PLE personal de Aitor

Los tiempos cambian y se actualizan día a día. Con ellos la manera de entender el día a día más cotidiano, también, y es algo innegable. La que desde unos años atrás se hizo llamar como "revolución digital" es un claro concepto de esta nueva concepción de la realidad. Ejemplos claros como el de enterarnos noticias, comunicarnos con amigos y familiares o ver una película nos dan a conocer la gran magnitud y alcance de esta revolución, que muchas veces obviamos y la asumimos como algo"normal".

Para desarrollar este tipo de acciones cotidianas hace unos años, uno se tenia que conformar con unos recursos muy limitados e incluso muchas veces impuestos. Por ejemplo a la hora de leer una noticia, antes uno solo podía elegir entre un puñado de periódicos que eran los encargados de "contarte" la noticia y apenas tenías la oportunidad de contrastar diferentes opiniones. Por ello al final la gente solo podía ser influenciada por ciertos pensamientos, en la mayoría de los casos muy marcados.
 
Por todo ello hoy en día la gente ha configurado, a veces sin darse cuenta, su propio "ecosistema digital". Una serie de recursos digitales que el individuo utiliza prácticamente en su día a día. Este ecosistema se denomina como entorno de aprendizaje personal o PLE (del ingles).

Este nuevo modo de entender el aprendizaje se puede aplicar desde el día a día mas básico (un video de como freir un huevo en internet) hasta ámbitos mas específicos y especializados.

Mi PLE personal vendría definido por los siguientes instrumentos:

- Correo electrónico (Gmail, Hotmail...)
- Twitter
- Google
- YouTube
- Drop box
- Wikipedia

El pensamiento crítico

¿Como podriamos explicar el pensamiento critico?

• El pensamiento critico se refiere a la manera de pensar responsable, que nos permite emitir buenos juicios. Este pensamiento conlleva un esfuerzo de interpretacion, analisis y evaluacion de los juicios emitidos.

• Estos juicios pueden ser argumentados de manera conceptual, contextual y de manera razonable.

• Con este pensamiento adquirimos una gran calidad de respuestas y argumentos, partiendo de la base de conceptos coherentes. 

• Requiere una disposicion personal de critica para conseguir un informe de mayor valor basandose en las destrezas intelectuales adquiridas previamente.

Un ejemplo claro lo vemos en el tema de cual es la pelicula mas taquillera de la historia del cine.

El articulo esta enfocado a los ingresos economicos, pero para nosotros la importancia radica en el numero de espectadores que han visualizado la pelicula.Centraremos nuestro pensamiento en el modeo educativo que es capaz de aportar cada una de las peliculas.
Debido a la falta de informacion (pese a tener el numero de entradas vendidas) de cuantas personas han visto la pelicula sin ir al cine no podemos cuantificar el valor educativo que aporta cada una de las peliculas.


 Como conclusion diremos que nos falta informacion para valorar el caracter cultural,social y educativo que aporta cada una de las peliculas, considerando en segundo lugar la cantidad de ingresos por pelicula.

Menos datos economicos y mas datos sociales!

Nuestro primer post

Hola buenas. Este es el blog de Juan Pablo y Aitor. Es nuestra primera relacion con el mundo de los blogs, asi que no sabemos muy bien lo que saldra... poco a poco.
Con el titulo del blog queremos representar nuestras ganas de dominar el blog, y que no suceda al contrario...
Hemos decidido usar una cuenta de correo existente y propia ya que de este modo podremos tener mas controlado el acceso y el uso cotidiano del blog. Asi pues utilizo datos reales y personales ya que considero el sistema lo suficientemente seguro.